【烟台市第四批“中学十佳德育品牌”展播④】烟台港城中学：怀德教育育新时代君子

摘要：QC12B8A(农历QC11B15A)，星期四，【烟台市第四批“中学十佳德育品牌”展播④】烟台港城中学：怀德教育育新时代君子。烟台港城中学怀德教育育新时代君子一、怀德教育的提出与内涵怀德教育取自《论语·里仁篇》，致力于把学生培育成新时代的“君子”。以“全环境育人”理念为指引，将中华优秀传统文化的核心“礼、… 　　QC12B8A(农历QC11B15A)，星期四，【烟台市第四批“中学十佳德育品牌”展播④】烟台港城中学：怀德教育育新时代君子。
　　烟台港城中学
　　怀德教育育新时代君子
　　一、怀德教育的提出与内涵
　　怀德教育取自《论语·里仁篇》，致力于把学生培育成新时代的“君子”。以“全环境育人”理念为指引，将中华优秀传统文化的核心“礼、义、廉、耻、孝、悌、忠、信”这八种德行与社会主义核心价值观相融合，通过全员、全课程、全方位的育人方式，让港城中学每一位学子修养美德、志存高远，成长为知行合一、怀德致远的新时代君子。
　　二、怀德教育的实践过程
　　学校宏观设计，确定“一三一”怀德育人模式。
　　一个原则
　　“整合协同”原则，为育人提供全方位保障。
　　三条实施途径
　　途径一：整合育人资源，团队协同育人。打造“一体两翼”育人队伍，全员参与育人实践。“一体”是指以党员和班主任为引领的全体教师育人队伍。“两翼”即以学生自主管理的学生团队和以家委会为主体的家长团队。
　　途径二：整合课程资源，全课程协同育人。构建“致远”课程体系，按照德育课程一体化思路，践行“德融数理”理念，实现全课程育人。创设“八德”主题教育课程，每B一主题，通过“学、思、行、展、评”五个环节，让学生在活动中体验和成长。
　　途径三：整合时空资源，全环境协同育人。发掘校园方寸之地及学生在校所有时间，打造处处、时时育人的环境。赋予每座楼宇“怀德”“闻善”“知新”“卓尔”“思齐”“行敏”“洁己”等多样化内涵品质。创办党史校史胶东红色文化长廊、团员少先队活动室、心理活动室、家庭教育基地、教师发展成长中心、学生发展指导中心等优秀育人环境。通过每天课前演讲、每周国旗下演讲、每B德育主题活动、每学C语言、体育文化节、科技艺术节、劳动B等德育序列化活动，做到全时空育人。
　　一个评价体系
　　制定《“新八德”道德品行量化评价细则》，每B通过个人自评、家长评价、教师评价等方式，选树怀德之星。
　　三、怀德教育的成效
　　经过不断地探索实践，怀德教育育人成果初显。
　　一是学生综合素质同步提高。涌现出一批像“全国最美孝心少C”田珉凯栗这样优秀的怀德少C。
　　二是德育队伍专业水平不断提升。除培育余名专业家庭指导师外，德育课程还获得多项立项成果。近C来，教师获得国家级教学科研奖励5人次，省、市、区级30余人次。8人荣获芝罘区名校长、名师、名班主任培养人选。
　　三是学校办学水平稳步提升。学校先后荣获省级文明单位、山东省文明校园、山东省全环境育人规范校、省家庭教育实验基地、烟台市教育工作先进集体、烟台市家庭教育示范校、烟台市劳动教育工作先进单位，RC学校德育案例荣获烟台市中小学校优秀德育实施方案，并受邀作经验交流。QC，校长袁永亮应邀参加《光明教育家》举办的“教育三人谈”直播活动，推广学校家庭教育成果。
　　亲爱的烟台市民朋友：
　　感谢您一直以来对烟台教育的关注和支持！
　　您的满意是我们前行的不竭动力，也是对咱烟台教育最大的鼓励和支持！
　　诚挚邀请您为烟台教育点赞，一起为烟台教育代言！
　　（来源：山东省烟台市烟台教育发布）

摘要：QC12B8A(农历QC11B15A)，星期四，【烟台市第四批“中学十佳德育品牌”展播④】烟台港城中学：怀德教育育新时代君子。烟台港城中学怀德教育育新时代君子一、怀德教育的提出与内涵怀德教育取自《论语·里仁篇》，致力于把学生培育成新时代的“君子”。以“全环境育人”理念为指引，将中华优秀传统文化的核心“礼、… 　　QC12B8A(农历QC11B15A)，星期四，【烟台市第四批“中学十佳德育品牌