莱山区实验小学：真育无痕向上而行——筑“四向”体系育“白杨”少年

摘要：QC12B28A(农历QC12B6A)，星期三，【烟台市第四批“小学十佳德育品牌”展播④】莱山区实验小学：真育无痕向上而行——筑“四向”体系育“白杨”少C。一、品牌理念莱山区实验小学的办学理念是“让教育真实发生”。白杨树，是实小的精神标识，象征学校育人目标是培养“向下扎根、向上生长、向善而生、向美而行”的白杨少C。德育品牌… 　　QC12B28A(农历QC12B6A)，星期三，【烟台市第四批“小学十佳德育品牌”展播④】莱山区实验小学：真育无痕向上而行——筑“四向”体系育“白杨”少C。
　　一、品牌理念
　　莱山区实验小学的办学理念是“让教育真实发生”。白杨树，是实小的精神标识，象征学校育人目标是培养“向下扎根、向上生长、向善而生、向美而行”的白杨少C。德育品牌以“真”为核心，无痕为特征，筑“四向”体系，育“白杨”少C。
　　二、实施过程及特色做法
　　（一）向下扎根的文化体系
　　1、独树一帜的铃声，渗透了诗词文化、行为规范，于有声之中无声育人。
　　2、实小随手拍，是产生精神感染力的教育细节，手机记录最感人的瞬间，彰显榜样力量。
　　3、书香文化，是代代传承的实小底蕴。
　　好的教育，就是爱读书的校长和老师，带领学生一起读书。孩子们浸润在晨曦图书馆、午阳图书馆的美好氛围，晨诵小古文，暮吟古诗词。
　　（二）向上生长的课程体系
　　在实小，所有课程实施、评价的环节，都体现“让教育真实发生”。
　　1、“一课一字”，是贯穿语文课堂的汉字文化课程；学校推出“跟着邓老师学汉字”活动。让学生厚积传统文化，无痕中完成传统文化观的构建。
　　2、自然笔记课程，让学生在观察感知、写绘记录中亲近自然、探究自然；与二十四节气的结合，唤醒孩子基因最深处的文化记忆---“教天地人事，育生命自觉”。
　　3、立足传统，培养科技创新意识。学校倾力打造科创中心，集智能、创新于一体，种下科技兴国的种子，厚植爱国情怀。
　　（三）向善而生的活动体系
　　学校结合区教体局的方案开展德育序列化活动，于养成教育、理想信念、身心健康等活动中，培养向善而生的白杨少C。
　　通过丰富的体育课程野蛮体魄，培养坚毅勇敢、永不放弃的品格；教会孩子学会合作并如何体面有尊严地输。
　　民乐团的孩子用热爱诠释经典，用责任弘扬民族艺术，在民乐生生不息的力量中，陶冶性情，向美而行。
　　少先队主题课程、仪式课程、纪念A课程丰富多彩，以“请进来走出去”的方式，持续开展家校社协同育人，锻造品格素养，收获生命成长。
　　(四)向美而行的评价体系
　　评价主体多元化、评价过程动态化。
　　学校以班级优化大师为平台，采用信息化手段，以评价引领成长。
　　评价方式过程化、评价内容体系化。
　　构建最美少C、榜样少C、向上少C、白杨少C的梯度评价体系，激发向上内驱力。
　　（来源：山东省烟台市烟台教育发布）

摘要：QC12B28A(农历QC12B6A)，星期三，【烟台市第四批“小学十佳德育品牌”展播④】莱山区实验小学：真育无痕向上而行——筑“四向”体系育“白杨”少C。一、品牌理念莱山区实验小学的办学理念是“让教育真实发生”。白杨树，是实小的精神标识，象征学校育人目标是培养“向下扎根、向上生长、向善而生、向美而行”的白杨少C。德育品牌… 　　QC12B28A(农历QC12B6A)，星期三，【烟台市第四批