第二十 大结局 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。

第二十 大结局 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。 泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。
箫鼓鸣兮发櫂歌，欢乐极兮哀情多。
少壮几时兮奈老何！
——刘彻《秋风辞》
“为什么孔雀东南飞？因为西北有高楼呀！”未央不假思索，一下子就答了上来。
稻公子听到未央的回答，不禁在心里暗暗叫好：“‘孔雀东南飞’是一句诗句，很多诗歌的开头都会用到，而‘西北有高楼’也是一句常见的诗句，这两句八竿子打不着的诗句凑在一起，竟然产生了奇妙的关联，简直太精妙了！”
“妙哉！妙哉！果然伶牙俐齿，才思敏捷！”皇帝高兴得像个孩子一样拍起了手，宣室殿那清冷的空气变得沸腾起来，在一旁负责记录皇帝言行的史官也微笑颔首，神态轻松了许多。
在这种气氛中，皇帝忽然感慨起来，说：“我汉家天下能有你们三个这样的少年英雄，朕甚为欣慰，也令朕回想起当年和你们一般年纪的日子，可惜那些欢乐的时光，已经一去不返了。”
皇帝于是吟道：
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。
泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。
箫鼓鸣兮发櫂歌，欢乐极兮哀情多。
少壮几时兮奈老何！
“你们要珍惜现在的岁月，不要等到人生的秋天来临时再悲伤。草木摇落，春天还可以生长；大雁南飞，来年还会回来。人生可就不同了。朕也会好好治理天下，不负韶华！”
从宣室殿退下后，一路上三个少年都在琢磨皇帝这番话，颇多感慨。
稻公子被皇帝召见的消息传到稻相耳朵里的时候，稻相明白自己大势已去，可能过不了多久，琅琊郡就会派人来抓自己。
他遣散仆从，烧掉所有信笺、文牍，把这些年聚敛的奇珍异宝集中到密室，把刻着“稻相之印”的官印不屑地扔到一边，拿出自己私刻的“齐王之宝”金印挂在身上，穿着战国齐王的装束，坐在密室里等待厄运降临。

廷尉史：廷尉的中级属官。中尉：汉朝各郡管理军事的官员。

不久，廷尉府的廷尉史抵达稻国，随行的还有琅琊郡的中尉 带来的五百兵士，他们把稻相的府邸围了个水泄不通。
稻相府大门洞开，望进去似乎一个人也没有。廷尉史正在纳闷的时候，忽然看到正堂有火光隐现，不多时，升腾起阵阵黑烟。
“快灭火！”琅琊中尉喊道。
“不必。”廷尉史拦住了他，冷冷地说，“这稻相已经畏罪自杀了，就让他灰飞烟灭吧。”
几天前，在长安郭解的庄园里，来自御史大夫府的侍御史，向大家宣读了一道律令。原来，御史大夫和廷尉派人进行严密调查，确认了稻相的罪行，已罢其相位，由廷尉府和琅琊郡派人去稻国联合抓捕。而稻侯和夫人已被无罪释放。

大侠和未央激动地抱住稻公子，稻公子哭得稀里哗啦。
侍御史又宣布：“由胶东国高阳出任稻相！”高阳正是高侠客的大名，而胶东国是大侠一家的故乡。
“我爹还活着？那场大火……”大侠简直不敢相信自己的耳朵，眼泪夺眶而出。
那侍御史笑眯眯地说：“那场大火烧光了你的家，但高阳阁下还活着，赶去报信的家丞老刘也活着。当时他们受伤被田逆关了起来，好在现在身体已经康复！”
三个少年高兴地跳到侍御史身上，侍御史险些摔倒，连连说：“慢点，别着急，我这里还有一道诏令要宣布呢！”
侍御史整整衣服，笑道：“按理说，下面这件事不由我们御史大夫府掌管，而是宗正的事情，但我很乐意代为宣布这道诏令。”
少年们有些纳闷：宗正是管理皇家内部事务的官员，怎么会和这件事有关呢？
侍御史清了清嗓子，大声宣布：“立稻公子为稻侯世子！”
世子，就是列侯的继承人。这就意味着，稻公子未来将承袭父亲的爵位。
大侠和未央在一旁笑着说：“是不是以后不能叫你公子，应该叫你世子呀？”稻公子马上整整衣冠，抖擞精神，背着手踱起了方步：“嗯，你们两个，还不快来参见本世子？”说罢，自己先忍不住笑了起来：“其实我觉得比起世子，还是当侠客自在，你们叫我‘二侠’吧！”
三个少年笑成了一团。
正像皇帝所吟唱的“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，长安的秋天到了。夕阳西下，长安城似乎更美了。
从春天到秋天，从海边到关中，三个少年历经千辛万苦，现在终于可以放下所有心事，玩个痛快。
可是，他们真的没有心事了吗？他们望着秋天的满月，如玉盘，如面庞，如宝镜……对呀，未央的宝镜，怎么办呢？


尾声
“宝镜……还是算啦！”未央说得干脆，但声音里分明带着不舍，带着失落。
稻公子和大侠也愁眉不展，不知道说什么好。
“我有冰纨，冰纨也是宝贝呢！”未央说，“最重要的是，我已经明白了，金银宝贝都是身外之物，我真正的宝贝是你们俩！生死之交才是最珍贵的，千金，不，万金不换！”
稻公子和大侠又高兴起来了。
大清早，从长乐宫来了两个宦官，是皇太后派来的。皇太后听皇帝讲了三个少年的故事，非常想见见三个孩子，派宦官来接他们进宫。
三个少年忐忑不安地坐进了长乐宫的马车。路上，稻公子想起郭解说过，皇太后是一个非凡的女人，心想：皇太后一定很严肃吧？
长乐宫比未央宫还要大，宫殿也更多。皇太后住在长信殿，这里雍容华贵，弥漫着一种奇异的药香。皇太后笑眯眯的，看上去很慈祥。她把三个少年都叫到自己身边，问这问那：吃得好不好？去长安哪些地方玩了？家里人都好吗？……问了稻公子又问大侠，最后皇太后问未央：“你怎么会和他们在一起呢？”
未央只好讲了宝镜的故事，从宝镜被盗一直讲到在长安市上被宫里的宦官买走。
皇太后一听，马上来了兴致，吩咐宫女把长信殿所有的镜子都拿来。小伙伴们都惊呆了——足足有一百面宝镜！皇太后笑着说：“这只是长信殿里的镜子。你们找找看，有没有那面宝镜？”
未央一眼就看见了“见日之光”。
皇太后抚摸着这面镜子，翻来覆去地端详，纳闷地说：“这面镜子是这一百面里最普通的，既没有镶金带玉，照人的脸也不怎么清楚，为何是宝镜呢？”
未央一听这话，来了精神，她拉着皇太后的手走到窗前，举起镜子，慢慢转动，似乎在寻找一个合适的角度。上午日光绚烂，随着镜子的转动，忽然，长信殿的墙壁上显现出镜子背面的花纹。皇太后、稻公子和大侠都惊呆了。
“可铜镜是不透明的呀，是怎样把背面的花纹照出来的呢？”大家都迷惑不解。

“见日之光”镜：现藏上海博物馆，其透光的物理学原理直到20世纪才得到解释。

“所以才说这是一面宝镜、神镜呢，也许是西王母给这面镜子施了法术吧！” 未央说。
皇太后点点头，说：“这果然是一个神物，是一个祥瑞！”她又严肃地对未央说：“未央，你知不知道，凡是入了宫的东西，除了赏赐，谁也拿不走。哎呀，这个宝贝如此神奇，我可不舍得赏赐给你。”
未央沮丧地点点头，嘴巴向下弯，委屈得快要哭出来了。
“不过，是你发现了它的神奇，它本来就属于你。我不能将它赏赐给你，而是归还你！”皇太后笑着说。
“千秋万岁！长乐无极！”三个少年高兴得又蹦又跳，连门口的卫士都被惊动了。

“你们以后的路很长很长，要看的风景还有很多很多，来来来，我有一首诗送给你们，伴你们回故乡！”
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？

汉乐府诗《长歌行》，作者佚名。

少壮不努力，老大徒伤悲！


后记

掬水月在手，弄花香满衣

一
这套给孩子们的历史小说，我前前后后写了四年。
那一年那一天，在得知妻子怀孕的消息时，我先是觉得喜悦、兴奋，倍加期盼，很快又感到紧张、忐忑，甚至焦虑。大概每一个即将为父为母的人都会如此吧。
我和家人为此做了充分的准备，但我始终觉得不够。“还要做点不一样的”，这个念头反复冒出来。特别是想到妻子付出的辛劳，我更坚定了这个想法。当时我正在酝酿一篇以汉代为背景的历史作品，忽然想到，何不给即将出生的孩子写一个故事？
沉浸在古籍汉典时，我常常想象汉家的天地日月，大到城阙关河、山陵烽火，小到铜镜衣裳、漆器屏障，汉家的百姓在这天地之中，通过一针一线、一蔬一食、一砖一瓦，制礼作乐，造就了雄浑朴拙的大汉时代。那么，汉代的少年儿童会有怎样的生活呢？
于是就有了这套书的第一本《大汉小侠客》。当时我的孩子还未出生，我只是怀着朴素的愿望，写了三个少年在汉武帝时代的冒险故事，作为给孩子的出生礼物。三个少年的名字各有出处：稻国是历史上存在过的一个很小的侯国，“稻公子”是稻侯的儿子；“未央”的名字源自长安未央宫；“大侠”体现西汉尚存的战国侠士之风，也和好友家的儿子“大侠”暗合。
写完这本后，我的女儿出生了，书稿也交给了责任编辑。在我当奶爸期间，责编告诉我，最好能接着往下写，比如唐代。我正有此意，一年之内，就有了这套书的第二本《大唐小神探》，写的是一个不太复杂的推理故事，主角只有一个——十岁的阿九，是以我女儿为原型塑造的，很多情节、场景亦是在拍她入睡时想到的。唐代是中国古代文明的高峰，在很多领域都达到了极高的境界，一个故事篇幅有限，不可能面面俱到，于是我将时代设定于唐玄宗开元年间，从唐诗入手，试着给小读者展现光辉灿烂的盛唐文化。
随着女儿的渐渐长大和责编对我的不断鼓励，我又写了第三个故事《大宋小画师》。一方面，我特意把故事的时代背景放在两宋之交，让小读者在北宋灭亡这一特殊背景下观照宋代文化，对风雅精致的宋代文化产生更具历史深度的认识；另一方面，我从女儿和她的小伙伴身上看到了孩子的成长，特意把这个故事写成一个“成长故事”。
渐渐地，我开始关注身边的其他孩子。古人说“幼吾幼，以及人之幼”，我要祝福世间所有的孩子，祝福他们都能成长为独立、负责，拥抱生活的人。因此这套书的最后一本《大明小掌柜》，把时代背景设定于商业文化繁盛的明代中叶，不仅与明代盛行的小说、戏曲等文学相关，也是帮助孩子建立与日常生活紧密联系的“世情故事”。
从冒险、推理到成长、世情，我慢慢意识到，写作这套书，并不是我单向度给孩子提供一份成长礼物，而是在不知不觉间提升了自己。一个成人理应意识到，陪伴孩子长大，是自己的第二次成长。
二
写这套书还有一个初衷，是希望引领小读者在阅读中，不知不觉了解、熟悉、喜欢上典雅多姿的中国古代文学。
我小时候读过不少传统小说，里面有非常多的诗词，因为这些诗词绝大多数和情节无关，我往往跳过不读。后来我问过几个小伙伴，发现大家都是如此。
有趣的是，小时候电视上播过一些以古希腊、古印度和北欧神话为背景的动画片，我和小伙伴们为了看懂动画片，辩论哪个人物最“厉害”，主动翻书查找相关知识，竟然把古代神话里佶屈聱牙的神祇姓名、错综复杂的人物关系搞得一清二楚。
这些童年往事使我意识到，诗词歌赋、文物艺术等传统文化，如果只是作为考纲里的知识点出现，以死记硬背的形式学习，那孩子们很快就厌倦了；生硬地夹杂在故事里，和情节不发生关联，孩子们也不会看。因此，我在写这套书时，绞尽脑汁，多方参考，围绕四个朝代最有代表性、最通俗易懂的诗词歌赋设计情节。小读者在阅读时要想克服障碍，解开谜题，战胜反派，就需要了解和理解相关的文学作品、文化常识、历史文物等。
唐人有诗云：“掬水月在手，弄花香满衣。”我想，引导孩子对古代文学发生兴趣，也是一个潜移默化、意在言外的过程。
关于古代文学的学习方法，下面再具体谈三点，供小读者和家长朋友们参考：
首先，古代文学本身就很有生命力，我们可以有意识地将诗词歌赋和当下的生活建立关联，进入其中的意境去体验、感受、领悟。比如，在城市奔驰的地铁前目睹送别的场景，我的脑海中会蹦出一句“此情可待成追忆，只是当时已惘然”；在单位加班至深夜，月亮好的时候，我会想起“今人不见古时月，今月曾经照古人”；和久别重逢的朋友在街头一边散步一边谈天说地，大家会情不自禁地吼出“诗酒趁年华”……
刚开始接触古代文学的少年儿童，可以进入本套书中设定的情境，代入古代少年儿童的视角，展开一段“沉浸式”的文史体验。希望小读者能在这四个很不一样的故事里，发现、感受自己的日常生活，意识到吟咏诗词和吃饭喝水、游戏玩闹、读书看报等没有本质的不同，渐渐地把诗词歌赋当成生活的一部分，时常使用自己背诵过的诗句词句和家人、同学互动，从而真正理解古代文学的意蕴。
其次，我们在学习古代文学时，要多关注诗词的音乐性。古代的诗词曲多是有音乐性的，最初是要唱出来的。有的是民歌、山歌，有的是宗庙里演奏的礼仪乐曲，有的是诗人词人写的“流行歌曲”，至于散曲、戏曲之类就更是自带音乐性了。当然，文人墨客们创作诗词，不一定是为了拿来演唱，但在格律、声韵、平仄上的讲究，仍然使得诗歌具有音乐性。
理解了古诗词的音乐性，就能感受到，学习古诗词其实和学唱歌很相似，只不过是把唱歌的旋律变成了音律的平仄、节奏、押韵。小朋友们在背诵古诗词的时候，可以用吟唱、哼唱的办法来背，听一听以古诗词为歌词谱写的歌曲或者昆曲名段，都可以有效地记牢一些诗词。在这里，我推荐杨荫浏先生整理的南宋词人姜夔留下来的词谱，相关的音乐作品很好听。
此外还有一种方法，虽是老生常谈但却颇为有效，并且孩子年龄越小越有效，就是一个字——背。
先把唐之前的古诗，唐宋诗，唐宋词，元明清名家的诗词曲各背熟一百首，对大多数孩子来说，有这四百首诗词曲打底，将来考试也好，写诗填词也罢，甚至写文章编剧本，基础都是足够坚实的。
三
最后要感谢帮助我完成这四个故事的亲朋好友。
感谢马伯庸先生、刘勃先生、李天飞先生、沈佳音同学的支持与推荐；感谢老同学张骁飞、徐畅、楚萍和老朋友阙海、陈文君等对初稿提出的专业意见；感谢李頔、小蠹同学的无私帮助。
感谢我的女儿“小白”张九思，以及她的小伙伴卿昀杉、“大侠”邹禹霂和“二侠”邹禹霄、“米多”万庭瑞；感谢好友竹嘉“客串”了“竹嘉客店”老板，感谢好友卢十四、八圈，分别慷慨“出演”大反派“假卢十四”和“八老爷”，现实中他们都是非常优秀的父亲，是我学习的榜样；感谢好友、同事李宁在我情绪低落时给予的鼓励。
感谢内子以及我的父母、岳父母的支持，我们共同认识到孩子的独立、负责、快乐是最重要的，努力为孩子提供一个民主、宽容的家庭环境。
感谢青岛出版社晓童书团队，能由晓童书出版这四本小说是我莫大的荣幸，他们以细致高效的工作帮助这套书顺利面世。当然，这套书以真实历史为背景，虽经查阅大量资料，力求可靠，但依然不免存在疏漏之处，欢迎大小朋友批评指正，不吝赐教。
最后，和小读者们说声再见。希望你们真心喜欢这四个故事，我永远乐意和你们做朋友。
大白（张向荣）
2023年“六一儿童节”
于北京白又白公社


版权信息
COPYRIGHT
书名：大唐小神探（诗词歌赋少年游）
作者：张向荣
出版社：青岛出版社
出版时间：2023年12月
ISBN：9787573611697
字数：60千字


楔子

出自李白《子夜吴歌·秋歌》。

“长安一片月，万户捣衣声。”
这是大唐开元年间一个宁静的秋夜，白天熙熙攘攘的长安城渐渐进入梦乡，而位于城东北部的皇宫大明宫，依然灯火通明。
“陛下，出大事了！……”一个宦官模样的人连滚带爬地跑进宫殿向皇帝奏报。
“什么？竟然有这种事？速召中书令张九龄入宫觐见！”
“承旨！”
“等一下……高力士，此事重大，切记万万不可走漏风声！”